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温江二中校训将孝道置于首位孝成治校之本

2019-09-16 18:12:23来源:励志吧0次阅读

  温江二中校训将孝道置于首位 “孝”成治校之本

  “讲孝道、重人格、精学业、强体魄”,这朗朗上口的12个字凝聚的是一所老校数十年的精神传承。它刻在温江区第二中学的墙壁上,一面熏陶着校园氛围,一面也成为了学校的治校之道。 结合生源特点 老校长提孝亲教育 校训中,将“孝道”写入其中的并不常见。而温江二中却将“讲孝道”置于校训的四句之首,这与学校的自身特点有着分不开的关系。 一直以来,温江二中的生源来自于本地的二类生源,存在的现实问题无法回避。1998年,时任校长曹家明提出了“孝亲教育”的办学特色。这并非心血来潮。曹校长是个老班主任,带班时,调皮叛逆的学生多。但都是本性善良的孩子,他那一个都不想放弃。在他看来,人格塑造成为了比成绩更重要的教育使命。 “百善孝为先。懂得孝道,也就懂得善,也就懂得爱与。”于是,“讲孝道、重人格”,在曹校长任班主任期间,成为了班级的“班训”。 曹家明担任校长后,以“孝”治校的理念,逐步在温江二中铺开。2003年,当学校迁入如今的新校区,“讲孝道、重人格、精学业、强体魄”这12个字被明确为校训,刻在了校园的墙壁上。 “孝亲”教育自此成为温江二中德育课程体系的核心。除了教育学生们爱父母,温江的孤寡老人、空巢老人,这些孩子也定期去关爱。的分量在他们心中慢慢变重,叛逆与不羁渐渐从他们身上褪去。 孝的洗涤 “问题男生”成材变老板 在温江二中当了十多年班主任,唐靖前些天又收到了一份学生的喜帖。但这一次,她却比任何一次都感慨而欣慰。它来自06届的学生李潇(化名),那个曾让整个学校都无可奈何的“问题少年”。 初入学时,李潇父亲入狱,家庭状况的糟糕让他脾气暴戾。唐靖成为了他的班主任,她记得,那次李潇与同学闹矛盾,找了两车社会人到校门口堵人报复。那时的李潇,恨父母,甚至曾在闹脾气时伤过母亲。但唐靖知道,“孝”或许是拯救李潇最奏效的良药。 为了攻克李潇的心理防线,唐靖扮演着母亲的角色,同他谈心,陪他吃饭,告诉他母亲在他背后的操劳。第一次,李潇拨通了母亲的,母亲哭了。 父亲出狱那天,唐靖陪着李潇一起去接他。父亲也哭了。 李潇说,那是他第一次真正看到了父亲的内心。那之后走进校门,他也第一次认真抬头看了看墙上的校训。这时,发生改变的不仅是他同父母的关系,更是这个问题男孩尚未成熟的人格。 他很少再打架了,也开始学着看书。毕业那天,父母第一次出现在了校门前。对着那短短的校训,他们看了好一阵子。唐靖知道,“孝”字改变的不仅是李潇,还有他的父母。 后来,李潇考入了一所专科学校,学了物流。如今,他从员工起步,已成为了独立物流公司的老板。与他一起经营公司的另一人,正是他年少时恨过的父亲。成都商报 王垚

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